Pourquoi enseigner ?

Les essais de Mark Edmundson présentent l'université non pas comme l'apanage des frais de scolarité élevés, de la formation professionnelle et des cours interactifs en ligne, mais comme le lieu où des personnes sérieuses vont pour élargir leurs horizons et apprendre à vivre le reste de leur vie.
Professeur d'anglais renommé à l'Université de Virginie, Edmundson a ressenti de première main la pression exercée sur les universités pour qu'elles produisent une main-d'œuvre productive et de haut calibre pour l'avenir. Pourtant, dans ces essais, dont beaucoup ont été publiés dans des revues telles que Harper's et le New York Times, il nous rappelle que l'éducation ne se résume pas à une plus grande productivité. Avec une prose rigoureuse mais expansive, résolue mais optimiste, Edmundson soutient avec force que les arts libéraux sont plus importants aujourd'hui que jamais.
Why Teach? propose les écrits recueillis d'Edmundson sur le sujet, y compris plusieurs articles inédits et jamais publiés auparavant. Ce qu'ils montrent, collectivement, c'est que l'enseignement supérieur n'est pas une notion figée et dépassée, mais un remède nécessaire à nos temps troublés. Why Teach? déborde de la sagesse et de l'inspiration qui rendent l'apprentissage possible.