La conspiration de l'ignorance

Dans un exposé choquant du système éducatif, Martin L. Gross décrit comment l'enseignant typique est académiquement inférieur et formé à une « psychologie de l'éducation » douteuse et à des méthodes fantaisistes de « méthode globale ». En effet, la plupart des enseignants et des administrateurs proviennent du tiers inférieur de leur classe et sont moins bien notés aux tests SAT que leurs propres élèves qui se dirigent vers l'université. Le programme est si faible que seulement un élève sur cinq suit des cours de trigonométrie, de physique ou de géographie au lycée. Les remèdes habituels – de la réduction des effectifs des classes à l'aide fédérale – échouent parce que le système est déterminé à maintenir à la fois le contrôle et des normes académiques inférieures. Lucide, persuasif et méticuleusement documenté, The Conspiracy of Ignorance pose – et répond – aux questions que les éducateurs ont peur de poser. Ce livre est désespérément nécessaire si les écoliers américains veulent prospérer dans le monde concurrentiel d'aujourd'hui.