Écriture basée sur du texte (6e année)

Des leçons d'écriture textuelles et de compréhension de lecture à étayage aident les élèves de 6e année à améliorer leurs compétences en lecture et en écriture!

Les leçons incluent la pratique des formes essentielles d'écriture non fictive :

• Comparer et contraster
• Séquencer
• Explicatif
• Informatif
• Cause et effet
• Opinion
• Argumentatif

12 textes non fictifs nivelés vont des niveaux V à Y et incluent :

• Biographies
• Articles sur la santé
• Articles scientifiques
• Articles sur les études sociales

Les unités fournissent des conseils en compréhension de lecture et des tâches de pré-écriture qui préparent les élèves à répondre à des questions d'écriture dépendantes du texte.

Chaque unité commence par un objectif d'unité et une liste de contrôle de leçon pour guider les élèves à travers le parcours d'apprentissage, qui comprend :

• des stratégies de lecture dirigées
• une page de dictionnaire qui introduit les mots de contenu
• une lecture attentive d'un article non fictif nivelé
• des questions de compréhension dépendantes du texte pour soutenir la compréhension
• un organisateur graphique pour aider les élèves à organiser les informations de l'article et à planifier leur écriture
• une consigne d'écriture dépendante du texte

Les ressources et fonctionnalités supplémentaires pour les enseignants incluent :

• Des textes transdisciplinaires allant des niveaux de lecture V à Y
• Un parcours pédagogique suggéré qui aide les enseignants à rythmer la leçon et à fournir un enseignement étayé
• Une grille d'évaluation pour les élèves qui se concentre sur les 6 traits de l'écriture : idées, organisation, voix, choix des mots, fluidité des phrases et conventions
• Une liste de vocabulaire et de définitions
• Un objectif de leçon et un concept de domaine pour chaque unité