Perspectives sur l'évaluation de la recherche en architecture, musique et arts : Discuter du doctorat (Routledge Research in Architecture)

La recherche dans les domaines créatifs de l'architecture, du design, de la musique et des arts a connu un développement dynamique depuis plus de deux décennies. La recherche dans ces domaines basés sur la pratique et les arts est devenue de plus en plus mature, mais a également suscité diverses discussions sur ce qui constitue la compétence doctorale dans ces domaines. Le terme « doctorat » est souvent utilisé pour désigner l'évaluation de la production de la recherche doctorale et de la compétence en recherche des étudiants, mais en architecture et dans les arts, le concept de doctorat n'a pas encore atteint une définition clairement articulée. L'évaluation de la qualité a été pratiquée par le biais de la supervision, du mentorat et de l'évaluation des thèses, mais beaucoup moins discutée.

Ce livre propose des perspectives sur la manière de qualifier et d'évaluer la recherche en architecture, musique et arts. Il crée une arène plus large pour la discussion sur le doctorat en établissant un cadre pour son application aux domaines créatifs. Le livre est regroupé en trois sections et comprend les contributions d'experts internationaux dans les différents domaines travaillant en Australie, en Belgique, au Brésil, au Canada, en Norvège, en Suède, en Suisse, en Espagne, aux Pays-Bas et au Royaume-Uni. La première section propose des cadres généraux pour conceptualiser davantage le doctorat dans les domaines en question. Elle est suivie d'une section qui décrit et discute diverses expériences, préoccupations et visions sur la production et l'évaluation de la recherche doctorale, rendant compte des programmes doctoraux à différents stades de développement. La troisième section comprend des perspectives orientées vers l'avenir sur les processus de construction du savoir, et se demande comment les changements profonds et continus dans le monde universitaire pourraient influencer le concept de qualité tant dans le processus que dans le produit doctoral.

Le livre présente différentes perspectives sur les pratiques d'évaluation de la recherche et les développements de critères pertinents dans les domaines pratiques et créatifs de l'architecture et des arts. Les contributions proposent des façons d'encadrer cette question conceptuellement, montrent la nécessité d'une prise de conscience du contexte spécifique et des programmes de tradition, et donnent des propositions pour diverses trajectoires potentielles pour l'avenir.