La littératie du code : comment la programmation informatique change l'écriture

Le message des éducateurs, de la communauté technologique et même des politiciens est clair : tout le monde devrait apprendre à coder. Pour souligner l'universalité et l'importance de la programmation informatique, les promoteurs du codage pour tous invoquent souvent le concept d'« alphabétisation », établissant des parallèles entre la lecture et l'écriture de code et la lecture et l'écriture de texte. Dans ce livre, Annette Vee examine l'analogie du codage comme alphabétisation et soutient qu'il peut s'agir d'un cadre rhétorique approprié. Les outils théoriques de l'alphabétisation nous aident à comprendre la programmation au-delà d'un niveau technique, et dans ses contextes historiques, sociaux et conceptuels. Selon elle, considérer la programmation du point de vue de l'alphabétisation et l'alphabétisation du point de vue de la programmation modifie notre compréhension des deux. La programmation informatique devient une partie d'un éventail de compétences en communication importantes dans la vie quotidienne, et l'alphabétisation, augmentée par la programmation, devient plus large.

Vee examine les liens entre la programmation et l'alphabétisation dans les campagnes d'alphabétisation numérique, en tenant compte des idéologies qui accompagnent ce couplage, et elle examine comment l'écriture et la programmation encodent et distribuent des informations. Elle explore les parallèles historiques entre l'écriture et la programmation, en utilisant l'évolution de l'alphabétisation textuelle de masse pour éclairer la trajectoire du code, de l'infrastructure militaire et gouvernementale aux grandes entreprises, en passant par l'usage personnel. L'écriture et le codage ont été institutionnalisés, domestiqués, puis établis comme base de l'alphabétisation. Tout comme les sociétés ont démontré une « mentalité alphabétisée » indépendamment du statut alphabétisé des individus, Vee soutient qu'une « mentalité computationnelle » émerge maintenant même si le codage est toujours une compétence spécialisée.