{"product_id":"beyond-coding-how-children-learn-human-values-through-progra-9780262543323b","title":"Au-delà du code : comment les enfants apprennent les valeurs humaines grâce à la programmation","description":"\u003cb\u003ePourquoi enseigner le codage aux enfants non pas comme une compétence technique mais comme une nouvelle forme de littératie — une façon de s’exprimer et d’interagir avec le monde.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eAujourd’hui, les écoles introduisent l’enseignement des STIM et la robotique aux enfants de plus en plus jeunes. Dans « Beyond Coding », Marina Umaschi Bers présente une feuille de route pédagogique pour l’enseignement du code qui englobe le développement du caractère en même temps que les connaissances et les compétences techniques. En présentant le code comme un langage universel, elle montre comment les enfants découvrent de nouvelles façons de penser, de se relier et de se comporter grâce à des activités de codage créatives. Les enfants d’aujourd’hui auront sans aucun doute les connaissances techniques nécessaires pour changer le monde. Mais cultiver la force de caractère, la maturité socio-économique et une boussole morale parallèlement à ces connaissances, dit Bers, est crucial.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eBers, une fervente partisane de l’enseignement de la pensée informatique et du codage dès la maternelle et le jardin d’enfants, présente des exemples d’enfants et d’enseignants utilisant les plateformes de robotique Scratch Jr. et Kibo pour rendre explicites certaines des valeurs positives implicites dans le processus d’apprentissage de l’informatique. Si nous voulons faire le bien pour nos enfants, notre approche du codage doit intégrer les éléments d’une éducation morale : l’utilisation du récit pour explorer l’identité et les valeurs, le développement de la pensée logique pour penser de manière critique et résoudre des problèmes techniques et éthiques, et des expériences communautaires pour permettre des relations personnelles. En apprenant le langage de la programmation, dit Bers, il est possible pour divers groupes culturels et religieux de trouver des points de connexion, de laisser derrière eux les suppositions et les stéréotypes, et de travailler ensemble vers un objectif commun.","brand":"MIT Press","offers":[{"title":"Bargain","offer_id":42818693169232,"sku":"9780262543323B","price":10.99,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0592\/8173\/5760\/files\/9780262543323-l.jpg?v=1785872863","url":"https:\/\/bookoutlet.com\/fr\/products\/beyond-coding-how-children-learn-human-values-through-progra-9780262543323b","provider":"Book Outlet","version":"1.0","type":"link"}