Et puis ils ont arrêté de me parler : Comprendre le collège

À travers les histoires d'enfants et de parents aux prises avec les difficultés du collège, une auteure à succès du New York Times révèle pourquoi ces années sont si douloureuses, comment les parents les aggravent involontairement et ce que nous devons tous faire pour grandir.

« En tant que parent d'un collégien, j'ai eu l'impression que Judith Warner avait fouillé dans ma vie – et dans la vie de beaucoup de mes patients. C'est un cadeau pour nos enfants et pour leur avenir. »—Lori Gottlieb, auteure de Maybe You Should Talk to Someone

Les Français ont un nom pour les années infernales uniques entre l'école primaire et le lycée : l'âge ingrat. Caractérisées par une tempête parfaite de changements développementaux — physiques, psychologiques et sociaux — les années de collège sont une période de grande détresse pour les enfants et les parents, marquées par la douleur, l'isolement, l'exclusion, la compétition, l'anxiété et souvent une cruauté pure et simple. Une partie de cela est inévitable ; il y a des défis intrinsèques à la préadolescence. Mais ces années sont plus difficiles qu'elles ne devraient l'être, et Judith Warner estime que les adultes sont complices.

Avec une profonde perspicacité et compassion, Warner nous guide vers une nouvelle compréhension du rôle que le collège joue dans toutes nos vies. Elle soutient que les parents hélicoptères d'aujourd'hui sont trop préoccupés par le statut et la réussite – d'une certaine manière, un effet résiduel de leurs propres expériences au collège – et que cela aggrave la conscience de soi, l'égocentrisme et le « tri » social si typiques de la préadolescence.

Retraçant un siècle de recherche sur l'enfance et rassemblant les voix de sociologues, de psychologues, d'éducateurs et de parents, le livre de Warner montre comment les adultes peuvent être des modèles moraux pour les enfants, les rendant plus empathiques, bienveillants et résilients. Elle nous encourage à commencer à traiter les collégiens comme les personnes complexes qu'ils sont, en leur imposant des normes élevées de gentillesse, et en les aidant à se voir les uns les autres comme plus que des « sportifs et des pestes, des nerds et des traînées ».

À la fois critique culturelle et appel à l'action, ce livre essentiel décortique l'une des périodes les plus formatrices de la vie et montre comment nous pouvons aider nos enfants non seulement à la survivre, mais aussi à s'épanouir.